課程資訊
課程名稱
 大學國文一
College Chinese(Ⅰ) 
開課學期
 107-1 
授課對象
  
授課教師
 侯潔之 
課號
 CHIN1081 
課程識別碼
 101 81010 
班次
 17 
學分
 3.0 
全/半年
 半年 
必/選修
 必修 
上課時間
 星期一1,2(8:10~10:00)星期四1,2(8:10~10:00) 
上課地點
 共308共308 
備註
 領域別：文學與人生週一單週上課。
總人數上限：42人 
Ceiba 課程網頁
 http://ceiba.ntu.edu.tw/1071CHIN1081_17 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
 本課程尚未建立核心能力關連
基本素養關聯
 課程與基本素養關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

所屬領域：文學與人生
課程名稱副標題：史記選讀
 

課程目標
 1.通過經典、代表性文本的精讀、解析及詮釋，使學生熟悉人文思維，了解人文精神與傳統在現代社會的重要。
2.透過充分討論與系統性的寫作練習，增進學生思考及語文表達能力。
3.培養學生對一己生命的感知、反思，進而自覺其生命的價值與意義。
附註：考量授課品質，教師得依授課進度適時調整單元與考試日期  
課程要求
 一、作業抄襲者，一律零分。
二、作業準時繳交，逾時不收。
三、上課準時出席，積極參與討論。
附註：考量授課品質，教師得依授課進度適時調整單元與考試日期
 
預期每週課後學習時數
  
Office Hours
 另約時間 
指定閱讀
 自編教材 
參考書目
 指定閱讀：
《史記選讀》，台北：台大出版中心，2014.08
參考書目：
韓兆琦：《史記博議》，台北：文津，1995
韓兆琦編注：《史記選注匯評》，台北：文津，1993
瀧川龜太郎：《史記會注考證》，台北：萬卷樓，1993
陳桐生：《中國史官文化與史記》，台北：文津，1993
楊燕起、陳可青、賴長揚編：《歷代名家評史記》，台北：博遠，1990
范文芳：《司馬遷的創作意識與寫作技巧》，台北：文史哲，1987
李歷城：《司馬遷之人格與風格》，台北：漢京，1983
王叔岷：《史記斠證》，台北：中研院史語所，1982
鄭樑生編譯：《司馬遷的世界：司馬遷戲劇性的一生與史記世界》，台北：志文，1977
 
評量方式
(僅供參考)
  
No.
項目
百分比
說明
1. 
 期末考 
20% 
  
2. 
 期中考 
20% 
  
3. 
 作業 
30% 
  
4. 
 出席率 
15% 
  
5. 
 發言與討論 
15% 
  
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
 9/10,9/13  1課程內容與評量方式介紹
2史記選讀:〈伯夷列傳〉(一)
兼談「太史公運用變體的原因」
 
第2週
 9/20  史記選讀:〈伯夷列傳〉(二)
思考焦點：當正義法則破產時，人該如何面對？ 
第3週
 9/24,9/27  9/24中秋節放假
史記選讀:〈伯夷列傳〉(二)
思考焦點：當正義法則破產時，人該如何面對？ 
第4週
 10/04  史記選讀：〈呂后本紀〉（一） 
第5週
 10/08,10/11  史記選讀:〈呂后本紀〉（二）
兼談「從周哈里窗思考呂后的多元形貌」
 
第6週
 10/18  史記選讀:〈呂后本紀〉（三）
思考重點：從自我性格的形成探索生命的深層 
第7週
 10/22,10/25  10/22 專題演講
電影：〈尋找快樂的15種方法〉 
第8週
 11/01  討論課 
第9週
 11/05,11/08  期中考 
第10週
 11/15  校慶停課 
第11週
 11/19,11/22  史記選讀:〈屈原賈生列傳〉(一)
思考焦點：是誰逼死了屈原？ 
第12週
 11/29  史記選讀:〈屈原賈生列傳〉(二)
思考焦點：生命困境與各種抉擇  
第13週
 12/03,12/06  史記選讀:〈李將軍列傳〉（一） 
第14週
 12/13  史記選讀:〈李將軍列傳〉（二）
兼談「天才將軍為何不能封侯」 
第15週
 12/17,12/20  史記選讀:〈李將軍列傳〉（三）
思考焦點：是天意還是人為？如何看待生命的得與失？ 
第16週
 12/27  史記選讀:〈李將軍列傳〉（四） 
第17週
 12/31,1/03  12/31調整放假 
第18週
 1/10  期末考